Wir alle gehen davon aus, dass alle Schülerinnen, die in unsere Schule eintreten, von der vorherigen Lehrkraft als sekundarschulreif beurteilt worden sind. Schülerinnen, die in die 2. oder 3. Sekundarklasse übertreten, haben ihre Sekundarschulreife im Vorjahr bewiesen.

Wir erwarten von einer Sekundarschülerin:

• eine gute Arbeitshaltung
• eine hohe, eigenständige Lernmotivation
• ein grosses Interesse an der schulischen Arbeit, die auch mit der Bereitschaft verbunden ist, sich mit Sachverhalten auseinanderzusetzen, deren praktischer Nutzen im Moment nicht unbedingt erkennbar ist
• eine hohe Konzentrationsfähigkeit auf die schulische Arbeit, d.h. dass du dich in der Zeit, die du für die schulische Arbeit einsetzt, nicht ablenken lässt